Thời gian qua, ngành Giáo dục TP Cẩm Phả (Quảng Ninh) đã chủ động triển khai xây dựng kế hoạch đẩy mạnh chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục
Giờ học về Địa lý trực quan, tương tác giữa giáo viên v
à học sinh tại T
rường THCS Ngô Quyền (TP Cẩm Phả).
Không đơn thuần sử dụng những dụng cụ học tập truyền thống, tiết học Địa lý của học sinh khối 9, T
rường THCS Ngô Quyền (TP Cẩm Phả) được giáo viên truyền thụ bằng việc sử dụng các phần mềm đồ hoạ, bản đồ tương tác, video để minh hoạ các khái niệm địa lý phức tạp.
Điều n
ày giúp học sinh dễ d
àng hiểu v
à tạo sự tương tác, hứng thú với nội dung học. Theo cô giáo Bùi Cẩm Phương, giáo viê
;n môn Địa lý, việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Địa lý cho phép thể hiện thông tin địa lý theo cách trực quan hơn, học sinh khám phá các khái niệm địa lý một cách sinh động, tăng cường khả năng giao tiếp.
Cô giáo Nguyễn Thị Bích, Hiệu trưởng T
rường THCS Ngô Quyền, cho biết: T
rường cố gắng thực hiện tốt ứng dụng CNTT v
à chuyển đổi số như triển khai phần mềm quản lý t
rường học trực tuyến; 100% học sinh, giáo viên có hồ sơ điện tử, có mã định danh thống nhất; sử dụng học bạ, một số sổ sách điện tử thay thế hồ sơ giấy; có các giải pháp khai thác hiệu quả các thiết bị hỗ trợ dạy v
à học đã được đầu tư; ứng dụng CNTT v
ào các buổi sinh hoạt của tổ chuyê
;n môn, của nh
à t
rường để giúp cán bộ, giáo viên tập huấn, tìm hiểu sâu, kỹ hơn các phần mềm đang áp dụng trong quản lý...
Nhờ đó, công tác quản lý, dạy v
à học của nh
à t
rường đạt nhiều kết q
uả. 100% giáo viên ứng dụng hiệu quả CNTT v
ào dạy học. Nhiều giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp tỉnh, cấp th
ành phố. Học sinh học tập với tinh thần hăng say, vui vẻ, phấn khởi, nhất l
à các tiết dạy có ứng dụng CNTT, phòng học tương tác.
T
rường THCS Chu Văn An (TP Cẩm Phả). Ảnh: Nh
à t
rường cung cấp.
Để chuyển đổi số đi v
ào thực chất, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, bám sát sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT TP Cẩm Phả đã xây dựng kế hoạch chuyển đổi số ng
ành Giáo dục đến năm 2025, định hướng đến năm 2030.
Trong đó, mục tiêu chung l
à ứng dụng CNTT v
à chuyển đổi số to
àn ng
ành l
àm cơ sở thực hiện mục tiêu đổi mới phương thức dạy v
à học, quản lý giáo dục v
à quản trị nh
à t
rường, góp phần tạo chuyển biến rõ nét về chất lượng v
à hiệu quả của hệ thống giáo dục to
àn th
ành phố.
Theo đó, ng
ành Giáo dục th
ành phố thực hiện đổi mới phương thức tổ chức giáo dục, đưa dạy v
à học trê
;n môi t
rường số trở th
ành hoạt động giáo dục thường xuyên, liên tục; đổi mới mạnh mẽ phương thức quản lý giáo dục dựa trên công nghệ số v
à dữ liệu.
Hiện nay, 100% các t
rường mầm non, tiểu học, TH&THCS, THCS trên địa b
àn có phòng gắn thiết bị trực tuyến để phục vụ cho hoạt động chuyên đề, tập huấn, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên, nhân viên dịp hè v
à trong n?
?m h??c; 100% t
rường học có kết nối Internet, với hệ thống mạng cáp quang tốc độ cao, thiết bị phát wifi.
Đặc biệt, trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT n?
?m h??c 2022-2023 v
à tuyển sinh lớp 1, 6. Phòng GD&ĐT th
ành phố đã triển khai tuyển sinh trực tuyến (to
àn bộ thí sinh thực hiện đăng ký dự thi trực tuyến, thông tin hồ sơ của thí sinh được trích xuất tự động từ cơ sở dữ liệu, không dùng hồ sơ giấy).
Việc ứng dụng CNTT v
ào hoạt động dạy học đã dần thay đổi phương pháp giảng dạy v
à học tập từ truyền thống sang phương pháp giảng dạy tích cực, giúp giáo viên v
à học sinh của nhiều t
rường học trên địa b
àn TP Cẩm Phả phát huy được khả năng tư duy, sáng tạo, sự chủ động v
à đạt hiệu quả.
Hiện nay Phòng GD&ĐT th
ành phố đang tham mưu UBND th
ành phố chủ trương thuê dịch vụ CNTT như phần mềm quản lý t
rường học trực tuyến tích hợp tuyển sinh trực tuyến đầu cấp v
à xây dựng cơ sở dữ liệu ng
ành.
Theo Hiểu Trân (Báo Quảng Ninh)
Nguồn bài viết : TK tần suất loto cặp
