ictnews Dự thảo Đề án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở
giáo dục nghề nghiệp đến năm 2030 của Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội đặt mục tiêu đến 2021, mỗi năm giảm bình quân 2,5% đơn vị sự nghiệp công lập đồng thời phấn đấu quy mô tuyển si
nh đ???t 4,6 triệu người mỗi năm đến 2025.
giao-duc-dao-tao-nghe.jpgBộ Lao động – Thương binh và Xã hội
đang dự thảo Đề án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở
giáo dục nghề nghiệp đến năm 2030.Theo tin trên Chinhphu.vn, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội cho biết, tại thời điểm nhận bàn giao quản lý nhà nước về
giáo dục nghề nghiệp, cả nước có 1.989 cơ sở
giáo dục nghề nghiệp gồm: 409 trường cao đẳng, 583 trường trung cấp và 997 trung tâm
giáo dục nghề nghiệp. Mạng lưới cơ sở
giáo dục nghề nghiệp phát triển rộng khắp cả nước, đa dạng về loại hình, trì
nh đ??? đào tạo và mô hình hoạt động.Tuy nhiên, hệ thống các cơ sở
giáo dục nghề nghiệp phân bố còn dàn trải, chồng chéo, chất lượng không đồng đều, thực hiện tự chủ rất hạn chế, nhiều trường trung ương và địa phương cùng đào tạo ngành, nghề giống nhau trên cùng một địa bàn; nhiều cơ sở
giáo dục nghề nghiệp không đạt chuẩn theo quy định.Xuất phát từ thực tiễn trên, việc sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở
giáo dục nghề nghiệp là yêu cầu cần thiết, cấp bách góp phần vào công cuộc đổi mới toàn diện, có bước đột phá về cơ cấu và nâng cao chất lượng đào tạo; xây dựng hệ thống
giáo dục nghề nghiệp hiện đại, linh hoạt, hiệu quả và phát triển bền vững, đồng thời đáp ứng yêu cầu nhân lực trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0. Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội đã dự thảo Đề án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở
giáo dục nghề nghiệp đến năm 2030. Trong đó đề xuất mục tiêu đến năm 2021, phấn đấu quy mô tuyển si
nh đ???t 2,6 triệu người mỗi năm, ít nhất 80% người học có việc làm và có năng suất, thu nhập cao hơn sau đào tạo;Giảm mạnh về đầu mối, tối th
iểu bình quân cả nước giảm 10% đơn vị sự nghiệp công lập so với năm 2015 (bình quân mỗi năm giảm tối th
iểu 2,5%); trong đó trường trung cấp giảm tối th
iểu 15%; có 40 trường cao đẳng được kiểm định, đánh giá, công nhận đạt tiêu chí của trường chất lượng cao, trong đó c
ó khoảng 3 – 5 trường tiếp cận trì
nh đ??? các nước phát triển trong nhóm G20, 40 trường tiếp cận trì
nh đ??? các nước ASEAN-4; phấn đấu có 10% đơn vị tự chủ tài chính, giảm bình quân 10% chi trực tiếp từ ngân sách nhà nước cho các đơn vị sự nghiệp công lập so với giai đoạn 2011 – 2015.Đến năm 2025, phấn đấu quy mô tuyển si
nh đ???t 4,6 triệu người mỗi năm, ít nhất 85% người học có việc làm và có năng suất, thu nhập cao hơn sau đào tạo; tiếp tục giảm tối th
iểu bình quân cả nước 10% đơn vị sự nghiệp công lập so với năm 2021 (bình quân mỗi năm giảm tối th
iểu 2%); có 70 trường cao đẳng được kiểm định, đánh giá, công nhận đạt tiêu chí của trường chất lượng cao, trong đó c
ó khoảng 5 – 7 trường tiếp cận trì
nh đ??? các nước phát triển trong nhóm G20, 40 trường tiếp cận trì
nh đ??? các nước ASEAN-4; phấn đấu có tổi th
iểu 20% đơn vị tự chủ tài chính, thực hiện cổ phần hóa các cơ sở
giáo dục nghề nghiệp có đủ điều kiện theo quy định.Đến năm 2030, phấn đấu quy mô tuyển si
nh đ???t 6,3 triệu người mỗi năm, ít nhất 90% người học có việc làm và có năng suất, thu nhập cao hơn sau đào tạo; tiếp tục thực hiện giảm đầu mối, phấn đấu chỉ còn các đơn vị sự nghiệp
giáo dục nghề nghiệp công lập phục vụ nhiệm vụ chính trị, phục vụ quản lý nhà nước và cung ứng các dịch vụ sự nghiệp công cơ bản, thiết yếu trong lĩnh vực
giáo dục nghề nghiệp; có 100 trường được kiểm định, đánh giá, công nhận đạt tiêu chí của trường chất lượng cao, trong đó c
ó khoảng 15 trường tiếp cận trì
nh đ??? các nước phát triển trong nhóm G20, 50 trường tiếp cận trì
nh đ??? các nước ASEAN-4. Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam đạt trì
nh đ??? tiên tiến trong khu vực ASEAN.
Nguồn bài viết : Lật liên tục (MB)
